lunes, 26 de diciembre de 2016

Reto 0. Construye tu OVNI

El pasado 8 de noviembre los alumnos del ciclo de programación de la producción tuvieron una sesión de formación sobre aprendizaje basado en retos.  Nuestro Reto 0 consistía en mostrar el método de ABR a nuestros alumnos, motivarlos para las actividades que les vamos a ir proponiendo a lo largo del curso y una nueva metodología con la que queremos que nuestros alumnos aprendan y mejoren no solo competencias técnicas, sino también otras que consideramos estratégicas para su futuro profesional y personal.

Si queréis saber más acerca de esta metodología de aprendizaje os recomendamos que veáis los videos de esta imagen interactiva de Daniel Irazola que nos impartió una formación a los profesores en septiembre y que nos animó a ponernos en marcha con nuestros alumnos.



El planteamiento del problema parte de este video que reta a nuestros alumnos a construir un Objeto Volador No  Identificado

Desde luego que el reto de la jornada no estuvo en la fabricación, sino en transmitir a nuestros alumnos la necesidad de definir los objetivos y parámetros del proyecto, buscar alternativas en el diseño antes de su fabricación.  Para ello dividimos a los alumnos en grupos y comenzamos a trabajar en el la definición del Reto y su posterior ejecución.

La implicación de los alumnos fue digna de elogio y enseguida conseguimos su complicidad y participación en la dinámica.

Aquí os dejamos un pequeño video con las fotografías de la jornada en la que podréis comprobar la creatividad de los alumnos a la hora de dar solución al reto que les propusimos.



jueves, 22 de diciembre de 2016

Taller primeros auxilios

El pasado mes de noviembre los chicos de 1SM asistieron a un Taller de Primeros Auxilios en la Universidad de San Jorge. Esta es una actividad de Aprendizaje y Servicio realizado entre el Grado de Enfermería y el Departamento de FOL de San Valero.


La actividad desarrollada por los alumnos de cuarto curso de Enfermería se dividió en tres partes:


1ª) Los alumnos explicaron a través de diversas presentaciones conceptos básicos relacionados con Primeros Auxilios: diferencias fundamentales entre ictus y un ataque al corazón, pasos fundamentales a seguir si ocurre un accidente, entre otros.

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2ª) Práctica. A través del diverso material que tienen en el Grado de Enfermería, los chicos pudieron poner en práctica lo aprendido en teoría.
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3ª) Casos clínicos. Para terminar de repasar y asegurar todos los conceptos, los alumnos de enfermería planteaban una serie de casos clínicos que los alumnos de 1SM tenían que resolver.

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En resumen, una forma amena, interesante y divertida de aprender cosas muy serias e importantes tanto para nuestra vida laboral, como personal.

Natalia Lanzan (Profesora FOL)

domingo, 4 de diciembre de 2016

BLOGS PROYECTOS FINALES DE CICLO



Os queremos presentar dos blogs que se han creado para la difusión y autoevaluación de los proyectos finales de ciclo de los alumnos de 2º CFGS de programación de la producción.

Estos blogs se corresponden con dos proyectos APS (Aprendizaje y servicio) "Brazo biónico" y "Disp-CAPACIDAD".  Ambos proyectos pretenden, no solo un aprendizaje en las competencias técnicas, sino también trabajar otras competencias que consideramos estratégicas para nuestros alumnos, como son el trabajo en equipo, su capacidad para empatizar con otras personas, su capacidad para planificar y saber dar soluciones a diferentes situaciones que se den durante el proyecto...

Todo esto además lo conseguimos ayudando a una tercera parte que aporta una visión social al proyecto (SERVICIO).  En el blog damos más detalles acerca de las entidades con las que vamos a colaborar y a lo largo del tiempo se irán mostrando los avances de los proyectos que se van a desarrollar.


A continuación podéis pinchar en los proyectos y os redirigirá a los blogs que se han creado.  Os explicamos también las entidades con las que vamos a colaborar directamente.

PROYECTO: BRAZO BIÓNICO


ADAMPI-Aragón trabaja para lograr el bienestar personal y la integración social plena de las personas con amputaciones y/o con agenesias, y para construir una sociedad inclusiva, cooperativa y respetuosa con las diferencias entre las personas.
Podeis conseguir más información en su página web
http://www.adampiaragon.org/






PROYECTO: DISP-CAPACIDAD


En el centro, contamos con una alumnado muy diverso, en cuanto a capacidades y competencias, por lo que, la enseñanza debe adaptarse a la individualidad y personalidad de cada uno, basándonos sobre todo, en principios de funcionalidad, aprendizaje significativo, actividad, globalización, motivación
y socialización.

Nuestro principal objetivo es Favorecer el desarrollo integral y armónico en los ámbitos intelectual, personal,afectivo, social y de salud, facilitando la adquisición de destrezas, habilidades,conocimientos y valores, con el fin último de que los alumnos sean lo más
COMPETENTES posible, promoviendo su mayor grado de autonomía personal y de
integración social”.


http://c-e-e-rincon-de-goya-zaragoza.es/ 




jueves, 1 de diciembre de 2016

VISITA A EMPRESAS




Medición tridimensional
Mecanización SA
Los alumnos de 2º curso del ciclo Programación de la Producción visitaron el pasado día 10 de noviembre las instalaciones de dos empresas, MECANIZACIÓN S.A. y ECHEVERRÍA CONSTRUCCIONES MECÁNICAS S.A. Las dos industrias se  dedican al mecanizado de piezas, bien desde preforma de fundición o desde tocho de pieza. Se visitó las instalaciones con las explicaciones de responsables técnicos, nuestros alumnos estuvieron muy atentos a todo especialmente a los procesos de trabajo, los utillajes de sujeción, los elementos de control y las medidas de seguridad de los talleres.
GRUPO 2SM y sus profesores
Tallado de engranaje cónico
Echeverría SA



Agradecemos a ambas instituciones por su tiempo e implicación con nuestros alumnos así como con nuestro centro.




lunes, 28 de noviembre de 2016

Jornada técnica de fresado Sandvik Coromant en Intermaher-Mazak: “El fresado a pleno rendimiento”

Autor: David Alcañiz (Profesor CAD-CAM CFGS Programación de la producción)
El pasado jueves 27 de Octubre se celebró la jornada anual de INTERMAHER-MAZAK y SANDVIK COROMANT.
En la misma se efectuó una detallada explicación de las herramientas y calidades más novedosas, seguidas de una posterior demostración práctica en un moderno centro vertical MAZAK modelo VTC-530C. La instalación de una cámara en el área de trabajo del centro de mecanizado y un monitor exterior, permitió a los asistentes contemplar con todo detalle la demostración de los procesos de mecanización.
También se explicó la actualización de las aplicaciones App para herramientas.
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La empresa HECORMETAL, como distribuidor de Sandvik Coromant y Mazak para la zona de Aragón, organizaron un desplazamiento hasta el evento desde Zaragoza, por lo que FUNDACIÓN SAN VALERO pudo estar presente en el mismo de primera mano.
Gran parte de los asistentes al evento eran de País Vasco y alrededores, zona de gran tradición y experiencia en todo tipo de mecanizado.
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Exposición del técnico de Sandvik durante la demostración práctica
Entre las particularidades de las herramientas presentadas, cabe citar las siguientes:
  • Una fresa enteriza CoroMill® Plura de metal duro, que con un diámetro de 12 mm asombró a los asistentes al efectuar una pasada de 24 mm de profundidad en acero duro F-125 y un acabado en escuadra de máxima calidad en los flancos, demostrando así sus capacidades de corte.


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Figura 2. Ranurado y escuadrado de la fresa enteriza utilizada en la demostración
  • Un plato para desbastes y semiacabados con paso optimizado con algoritmos para reducir vibraciones, y que supera al paso constante o paso diferencial habituales. Carga una nueva plaquita multifilo de dos caras, ofreciendo una buena economía por tanto en el mecanizado.

  • Una fresa de plaquitas intercambiables destinada a cubrir las necesidades de la industria del molde moderna, con sus plaquitas rectangulares de tan sólo 7 mm y sus posibilidades multitarea (cajeados, escuadrados, ranurados, entradas en rampa, mecanizados oblicuos...). La evacuación de la viruta es buena incluso en mecanizados ciegos, precisamente unos de los principales problemas en este tipo de trabajos. Debido al diseño de su base, permite incluso el taladrado “directo” en el eje Z de hasta 0.5 mm. La combinación de este taladrado y una posterior penetración en rampa o helicoidal puede resultar muy interesante para la minimización de los tiempos de mecanizado.

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Fresa de dos plaquitas intercambiables de pequeña longitud de arista, óptima para trabajos de molde

  • También el Mecanizado de Alta Velocidad estuvo presente en la demostración, con mecanizados con grandes avances en seco. Los trabajos fueron realizados previamente con mecanizado convencional, por lo que los asistentes pudieron comparar in situ las ventajas.
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Mecanizado de Alta Velocidad en eseco, con fresa dotada de plaquitas intercambiables con un ángulo de posición de 10º
En resumen, una agradable e interesante jornada, con unas importantes aportaciones de los organizadores al mecanizado más moderno.